Cercle de parole – un outil de prévention

  • Échanger ses points de vue avec d’autres pour élargir sa conscience sur l’écologie, les inondations, les attentats, le réchauffement climatique, la politique, la sécurité ….
  • Désirer mettre plus de fluidité, de chaleur humaine, de proximité dans une équipe où l’ambiance semble se délitée
  • Rendre hommage à certaines personnes qui me sont chères : anniversaire, départ, mariage …
  • Organiser ensemble un changement, un projet : voyage/vacances, règles de fonctionnement, ambiance lourde ….
  • …..
Quelques idées
QuiAnnée/moisQuestion centrale
Professeur2020« Qu’est-ce qui rend une école accueillante ? »
Catherine2012/2014« Mon couple est en difficulté, comment prendre en compte l’intérêt de l’enfant ? »
« Comment protéger notre histoire familiale ? »
« Quelles valeurs transmettre à mes enfants ? »
« Comment assurer le respect dans la co-parentalité ? »
« Qu’est ce qui peut être mis en place pour préserver le couple ? »
« Comment apaiser les relations familiales ? »
« Comment protéger  les enfants des disputes de couples ? »

Animer un « Cercle de Parole », c’est animer plus qu’un Cercle de parole, c’est un processus particulier qui autorise une restauration de soi à soi et de soi aux autres dans le respect de chacun, chacune.    

Cette méthode de communication de groupe, par excellence, a la particularité de donner l’occasion à chacun de s’exprimer sur un sujet déterminé en toute sécurité et de façon vraie, authentique dans un lieu protégé symbolisé par le cercle.

Le cercle de parole apprend à écouter sans interrompre l’autre, sans faire de commentaires sur ce qui est dit ou s’en moquer grâce aux principes de respect fondamental de la personne et de non-jugement.

Chaque cercle se réunit autour d’un thème.

Il se détermine par 4 questions mettant en évidence les similitudes, les différences, ce qui a été touché chez soi et ce qui a été appris.

Ce type de cercle a été animé à plusieurs reprises, dans plusieurs sphères (scolaire, citoyen, associatif, entreprises, institutions) depuis 2010 par notre équipe.

  • Un cadre respectueux de chacun (anonymat, partage de la parole, accueil de la différence …)
  • Un réel temps de présence à vous
  • Une prise de conscience de vos besoins, limites, compétences
  • Une mise en mot de votre ressenti et de votre vécu
  • Une écoute respectueuse et bienveillante
  • Un partage de témoignages
  • Un enrichissement de vos ressources, pour amorcer un changement vers le mieux-être

Avec une équipe à votre service*

Sur demande : en association, en entreprise, en club, en famille, sur des quartiers …

soit pour intervenir et initier un cercle, soit pour vous former et devenir autonome dans votre structure ou votre quartier.

Formation Approche Restaurative

Programme sur 6 jours (2 x 3 jours ou 3 x 2 jours). Possibilité d’adaptation sur des séances de 8 x 3 heures, par exemple.

Formations ouvertes à toute personne désirant contribuer au mieux être en société.

Formation constitué de trois modules de deux jours interdépendants

Module 1 : L’entretien restauratif

Module 2 : La médiation/rencontre restaurative

Module 3 : Le Cercle Restauratif (familial) pour la Formation sur l’Approche Restaurative et le Cercle de parole, Cercle de régulation d’équipe et Cercle de découverte pour la formation sur l’approche restaurative pour la jeunesse.

Un programme de formation peut être étudié en fonction de vos besoins, des besoins d’une équipe et/ou des besoins d’une structure.

Voir en bas de page les + de la formation

Les modules espacés pour laisser de la place aux expérimentations entre temps. 

Les modules sont interdépendants avec une progression logique (Modules 1, 2 et 3). 

A qui s’adresse la formation ?


A toute personne (professionnels, parents, jeunes adultes) qui désire apporter un mieux être dans la vie de tous les jours à ses concitoyens


Est-ce une formation pouvant être prise en charge ?

Oui, c’est une demande à faire, sauf pour le CPF.

Les plus de la formation :

Retour sur expériences dès le 2ème jour avec :

Mise en place des Entretiens Restauratifs selon une posture spécifique en lien avec la philosophie de la Justice Restaurative et le protocole de Serge CHARBONNEAU et Catherine ROSSI nommée « l’Approche Relationnelle ».

Un suivi après la formation avec un engagement des facilitateurs sur une formation continue et des Groupes d’Exploration de Pratique Professionnel- GEPP.

Une équipe de facilitateurs-facilitatrices à travers la France pour se soutenir et partager les expériences.

Accès au module 1 et 2 en distanciel

Formation en visio entre les sessions et possibilité d’intervention en cofacilitation.

Pour minimum trois personnes, même tarif, même horaire, sur des jours différents du présentiel avec des dates pas trop éloignées afin d’être en lien avec l’équipe en présentiel.

Travail commun partagé dans des salles.

Faire la demande à la formatrice afin de prévoir les jours de formation.


Le plus de la formation :

Dès le 1er jour vous pouvez mettre en pratique des outils pratique pour apaiser un système scolaire.

Vous découvrirez l’importance de « l’intention » et la différence avec le « pouvoir sur ». Ce protocole donnera l’occasion aux jeunes de prendre leur responsabilité et d’être acteur pour réaliser eux-mêmes les écoutes et médiations.

Pour cette concrétisation, il est primordial que les équipes soient formées en amont pour être là en soutien et comprendre la nécessité de tel programme. C’est un engagement de la majorité des équipes et des parents.

Elle est présente dans toutes les strates de la société,

partout où il y a de la violence physique, morale, psychologique.


Nous prendrons un temps pour en parler en amont.

L’origine de la formation

Comment ces formations se sont construites ?

Catherine BONNIN a conçu ses formations à partir de son expérience avec une réflexion et une adaptation à chaque situation.

Ses fondations, son socle s’appuient sur la philosophie d’Howard ZEHR et l’intention, l’attention de Marshall B. ROSENBERG.

La conception des cercles restauratifs prend racine avec les outils de Hélène Van DJIK, Belinda HOPKINS, Robert CARIO, Paul M’BANZOULOU, Dominic BARTER, Erwan DIEU, Wendy THUILLIER et Joëlle TIMMERMANS.

La technicité spécifique des entretiens vient de Serge CHARBONNEAU, Catherine ROSSI.